Министерство образования и науки утвердило методические рекомендации по оценке результатов обучения учеников 1-4 классов учреждений общего среднего образования.
Соответствующий приказ и текст рекомендаций опубликован на сайте МОН.
Одним из ключевых изменений является подход к выражению оценки. На замену обобщенной бальной оценке предложено использовать вербальную, "которая кроме оценочного суждения о достижении может еще называть и уровень результата обучения».
Так, рекомендации вводят понятие вербальной оценки (оценочное суждение) и уровневой оценки (оценочное суждение с указанием уровня результата). Вербальную и уровневую оценку можно выражать как устно, так и письменно. Уровень результата обучения рекомендуется определять с учетом динамики его достижения и обозначать буквами - "начальный" (П), "средний" (С), "достаточный" (Д), "высокий" (В).
"Результаты оценки личностных достижений учащихся в 1-4 классах рекомендуется выражать вербальной оценкой, объективных результатов обучения в 1-2 классах - вербальной оценкой, в 3-4 классах - или вербальной или уровневой оценкой по выбору заведения", - отметили в МОЗ.
В рекомендациях отмечается, что оценка является конфиденциальной информацией, доступной только для учеников и их родителей.
Объектом итогового оценивания есть результаты обучения учащихся в год. Во время такой оценки рекомендуется сопоставлять учебные достижения учащихся с ожидаемыми результатами обучения, определенными в образовательных программах учреждений с учетом ориентировочной рамки оценивания.
"Основой для итогового оценивания могут быть результаты выполнения тематических диагностировочных работ, записи оценочных суждений о результатах обучения, зафиксированные на носителях обратной связи с родителями, наблюдение учителя в процессе формирующего оценивания. Итоговую оценку за год рекомендуется определять с учетом динамики достижения того или иного результата обучения", - пояснили в министерстве.
Напомним, в феврале президент Владимир Зеленский создал Консультативный совет по вопросам содействия развитию системы общего среднего образования.